Proyecto participación y representación con perspectiva de género
El proyecto busca identificar y destacar los mecanismos tanto institucionales como no institucionales que dan lugar a que las mujeres participen y accedan a los puestos de representación en calidad igualitaria con sus pares hombres. Esto, a partir de la perspectiva del neoinstitucionalismo feminista.
La iniciativa indaga diversas aristas respecto de los puestos de representación y participación reconocidos en la institucionalidad democrática actual: cargos de representación popular a nivel nacional (Poder Legislativo y Ejecutivo); a nivel local (gobernaciones, alcaldías y concejalías) así como los movimientos sociales feministas y de mujeres que buscan poner en cuestión lógicas dominantes de acceso a cargos de representación.
Coordinadora del proyecto
Lucía Miranda Leibe
Objetivos del programa
Generar conocimiento
a través respecto de la participación con perspectiva de género.
Difundir conocimientos
a partir del desarrollo de talleres y cursos.
Alentar el debate
a través de actividades académicas y publicaciones.
Proyecto participación y representación con perspectiva de género
El proyecto busca identificar y destacar los mecanismos tanto institucionales como no institucionales que dan lugar a que las mujeres participen y accedan a los puestos de representación en calidad igualitaria con sus pares hombres. Esto, a partir de la perspectiva del neoinstitucionalismo feminista.
La iniciativa indaga diversas aristas respecto de los puestos de representación y participación reconocidos en la institucionalidad democrática actual: cargos de representación popular a nivel nacional (Poder Legislativo y Ejecutivo); a nivel local (gobernaciones, alcaldías y concejalías) así como los movimientos sociales feministas y de mujeres que buscan poner en cuestión lógicas dominantes de acceso a cargos de representación.
Coordinadora del proyecto
Lucía Miranda Leibe
Objetivos del programa
Generar conocimiento
a través respecto de la participación con perspectiva de género.
Difundir conocimientos
a partir del desarrollo de talleres y cursos.
Alentar el debate
a través de actividades académicas y publicaciones.